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Sondage Elémentaire Roger Vivier – Présence enfant à compter du 12 mai

Chers parents,

le directeur de l’école élémentaire Roger Vivier a eu comme consigne de la DSDEN de réaliser, en fin de journée et en toute urgence, un sondage auprès des parents.

La réponse est attendue pour lundi 4 mai, 10h00.

A cette heure, M. Ravaud, directeur de l’école élémentaire, ne peut rien avancer conservant les conditions d’accueil pour le 12 mai.

Il aura un temps travail avec la mairie lundi après-midi à ce sujet.

Il est fort probable que les 3 écoles de Marolles-en-Hurepoix (les 2 maternelles et l’élémentaire) organisent un conseil d’école exceptionnel en visio la semaine prochaine.

Les enseignants envoient actuellement aux familles ce document : ouvrir le courrier de sondage

Prenez soin de vous.

GPIM | 30 avril 2020 | primaire-Vivier | élémentaire vivier, sondage |

Mot de la directrice de la maternelle Vivier

Chers Parents,

Dans sa déclaration du 13 avril 2020, Monsieur le Président de la République a annoncé une reprise des écoles le 11 mai.

A la suite de laquelle Monsieur Blanquer, Ministre de l’Education nationale a apporté quelques pistes en insistant sur la progressivité de cette reprise.

Toutefois, il a indiqué se donner 15 jours pour envisager les conditions indispensables pour ce retour en classe en consultant les différents partenaires.

Depuis l’annonce de ces informations, vous êtes nombreux à vous interroger sur l’accueil de vos enfants qui se ferait à partir du 11 mai 2020 et progressivement pour nos élèves de GS, PS et MS.

Mme PARBAILE, Inspectrice de l’Education Nationale de notre circonscription de La Ferté Alais nous a également envoyé un mail pour nous faire un point.

Or, à ce jour, ne disposant pas d’éléments concrets (calendrier de la reprise, nombres d’élèves accueillis, conditions sanitaires….), il nous est impossible d’apporter des réponses.

Le sujet prioritaire reste bien sûr lesconditions sanitaires d’accueil de tous (enfants, parents, équipe éducative…) pour lequel nous attendons un cadre national.

Nous avons cependant bien conscience des inquiétudes qui sont les vôtres et que nous partageons.

Je ne manquerai pas de revenir vers vous dès que des consignes nous aurons été données.

Je reste bien évidemment à votre disposition.

N’hésitez pas à m’envoyer vos questions et remarques sur le mail de l’école.

0911071v@ac-versailles.fr

EN ATTENDANT DE SE REVOIR, PRENEZ BIEN SOIN DE VOUS TOUS
Bien cordialementVirginie GUILLERMO

GPIM | 25 avril 2020 | maternelle-Vivier | confinement, continuité pédagogique |

Ligne d’écoute psychologique

Dans ce contexte de crise sanitaire, les associations TEMPO et MEDIAVIPP 91 se sont concertées afin, durant cette période de confinement, d’offrir aux habitants de notre département un service d’écoute et de soutien psychologique.

Outre la continuité de service respectivement organisée par chacune des deux associations, les associations TEMPO et MEDIAVIPP 91 ont souhaité soutenir, en unissant leurs compétences et leurs ressources, les personnes fragilisées par cette épidémie et les effets qu’elle entraîne.

Conscients que la détresse psychique et le besoin d’écoute de la population appellent une attention plus grande durant cette période difficile, les associations TEMPO et MEDIAVIPP 91 mobilisent plus d’une dizaine de psychologues, répartis sur des créneaux dédiés, pour offrir cette écoute et ce soutien au niveau départemental.

Le numéro défini est un numéro vert gratuit : 0805 030 091.
Les permanences sont organisées du lundi au samedi de 10h à 18h.

GPIM | 24 avril 2020 | actualités | confinement, covid19 |

Bougez et soyez solidaires pendant les vacances avec USEP 91

Pour bouger tous les jours les DAQ proposés par l’USEP91. Il s’agit de relever des petits défis sportifs très simples chaque jour et, si vous postez une petite vidéo, cela rapporte de l’argent aux hôpitaux de l’Essonne. Pour en savoir plus, regardez la petite vidéo :

Site internet : https://essonne.comite.usep.org/

YouTube :

Facebook : https://www.facebook.com/USEPEssonne

Twitter : https://twitter.com/UEssonne

WpMaster | 8 avril 2020 | A-noter |

Continuité pédagogique – Maternelle Roger Vivier – Classe Mme Ferré – PS/MS

Chers parents,

Vous trouverez ci-dessous les suggestions de Mme Ferré pour vous aider à faire progresser votre/vos enfants.

En priorité n’hésitez pas à lui lire des histoires en vous assurant au fur et à mesure qu’il comprend bien le vocabulaire utilisé et posez lui quelques questions à la fin, mais pas trop : la lecture doit rester avant tout plaisir !

Privilégiez les jeux de société, construction et les manipulations (perles, pâte à modeler, découpage, …)

Faites le participer aux tâches ménagères, cuisine, … en verbalisant tout ce que vous faites et en nommant les objets utilisés. Ainsi votre enfant enrichira son vocabulaire (ce qui est essentiel à la compréhension en lecture).

Évitez l’exposition prolongée aux écrans.

Numération :

Jouer à des jeux de société (type petits chevaux, jeu de l’oie ou autres…) utilisant un dé afin d’entraîner votre enfant à dénombrer pour effectuer un déplacement sur un plateau de jeu. il apprendra ainsi à mémoriser les constellations.
Jouer à la marchande en lui demandant d’aller chercher « au magasin » c’est à dire à l’autre bout de la pièce une quantité d’objets (duplos, doudous, crayons ou jetons…) soit énoncée, soit indiquée sur un dé, soit montrée sur vos doigts ou encore identique en quantité à une collection que vous dessinez sur un petit papier.
Pour les PS limitez-vous à 1, 2 ou 3 objets pour les moyens vous pouvez aller jusqu’à 5-6.

Amusez-vous bien !

GPIM | 22 mars 2020 | maternelle-Vivier | continuité pédagogique, maternelle vivier, MS, PS |

Continuité pédagogique – Maternelle Roger Vivier – Classe MS/GS B – Semaine 23 au 27 mars 2020

Chers parents,

Madame Bertoïa vous propose un tableau d’activités pour la semaine du 23 au 27 mars 2020.

Voir le tableau d’activités

Avec de la pâte à modeler faire des colombins (les cheveux du bonhomme) : voir le bonhomme modèle
L’album « Le voyage de l’escargot » : voir le puzzle à reconstituer
Faire un escargot en pâte à modeler : voir le modèle et la chanson

Bonne semaine à tous !

GPIM | 22 mars 2020 | maternelle-Vivier | continuité pédagogique, GS, maternelle vivier, MS |

Action collective : grande lessive du Printemps

Sur l’initiative d’une directrice d’école de la circonscription d’Orsay, nous vous proposons une démarche pour réaliser une œuvre collective à laquelle les enfants confinés chez eux comme ceux allant à l’école pourront partager.

Le 26 mars, exposition sur les balcons et à toutes les fenêtres des maisons des productions des enfants et adultes sur le thème Fleurir ensemble de la grande lessive.

Tous les détails sont dans ce document et dans celui-là pour dessiner les fleurs à la façon de Murakami

Cette thématique apportera sans aucun doute de la gaieté au quotidien perturbé de chacun d’entre nous.
Cette exposition pourra symboliquement être une forme de remerciements envers toutes les professions qui œuvrent nuit et jour auprès de ceux qui sont malades.

GPIM | 20 mars 2020 | Gaillon, maternelle-Vivier, primaire-Vivier | action collective, grande lessive |

Continuité pédagogique – Maternelle Roger Vivier – Classe Mme Bertoïa (MS/GS B)

Certains parents ont demandé des directives pour les guider dans le travail proposé aux enfants.
Vous trouverez ci-dessous un tableau récapitulant des mini révisions et des exemples d’activités.
Attention ce ne sont que des suggestions !

Si votre enfant ne veut pas travailler laissez le respirer, faites des jeux dans le jardin (si vous en avez un), …

Les moyens et les grands sont encore petits, il faut donc privilégier pour le moment la lecture d’albums avec des questions de compréhension, des jeux de société pour les faire compter et faire des gâteaux en verbalisant les actions, le nom des ingrédients….la pâte à modeler pour la motricité fine, les perles pour faire des algorithmes.
Il n ‘y a surtout aucune obligation, aucune pression.

C est un tableau qui devrait couvrir les besoins de la semaine : accéder au document

Vous trouverez également un jeu que les enfants font souvent à l ‘école (si vous pouvez jouer dehors) ainsi q’une recette à lire (eh oui dès la maternelle on fait de la lecture) avec votre enfant car les activités sportives ça creuse !

Le jeu des déménageurs : lire les règles
Le gâteau au yaourt et aux pommes : lire la recette

GPIM | 19 mars 2020 | maternelle-Vivier | continuité pédagogique, covid19, tableau activités |

Continuité pédagogique – Covid-19 – Maternelle Roger Vivier

Chers Parents,
Nous allons collaborer afin que vos enfants puissent continuer à apprendre et ne perdent pas l’habitude de travailler.

Avant tout, sachez que la répétition est très importante pour apprendre à cet âge. Un enfant
qui connait une notion à un moment précis, peut très bien l’oublier quelques jours plus tard. Ne
vous inquiétez donc pas et armez-vous de patience.
Tout d’abord voici quelques activités que vous pourrez répartir de façon équitable tout au long des semaines à venir.

Ces activités sont à adapter en fonction du niveau de votre enfant. Visez l’étape juste au-dessus de ses capacités et surtout encouragez-le !
Afin de pouvoir reprendre toutes les activités lorsque nous nous retrouverons, nous vous demandons de tout conserver dans une pochette avec la date de réalisation.

Chaque enseignante proposera diverses activités sur le site TOUTEMONANNEE où un espace est dédié à sa classe.

Lire le document

Le site étant souvent saturé du fait de son utilisation actuel intense, nous vous transmettons
également une adresse mail par classe afin de pouvoir poursuivre les échanges. Certaines enseignantes peuvent choisir de ne communiquer qu’avec la messagerie électronique !

GPIM | 18 mars 2020 | maternelle-Vivier | continuité pédagogique, covid19, maternelle vivier |

Continuité pédagogique – Covid-19 – Ecole élémentaire Roger Vivier

Afin de récupérer les adresses mails qui permettront à l’équipe enseignante de vous faire parvenir le travail scolaire de vos enfants, veuillez envoyer un message à leur(s) enseignant(s/es) sur les boites mails créées pour leur classe.

Vous trouverez les adresses mails des classes ci-dessous :

CP A Madame Dupraz-Chevalier : classe.mme.chevalier@gmail.com
CP B Monsieur Lanoue : classe.mr.lanoue@gmail.com
CPC Madame Jossant : classesylviejossant@gmail.com
CE1A Madame Durand : classe.durand@outlook.fr
CE1B Madame Nickels : classe.nickels@gmail.com
CE1-CM2 Madame Sanvido Lanoue et Madame Mouney : ce1cm2.dmouney@gmail.com
CE2A Madame Bailly : classe.bailly@gmail.com
CE2B Madame Boniface : classe.mme.boniface@outlook.com
CE2C Madame Séron : classe.mme.seron@gmail.com
CM1A Madame Chartrain : Classe.chartrain@gmail.com
CM1B Madame Cahuzac : classe.mme.cahuzac@gmail.com
CM1C Madame Giner – Madame Rémy : classe.mmes.giner.remy@gmail.com
CM2A Madame Aflalo / Madame Sanvido- Lanoue: classecm2avivier@gmail.com
CM2 B Monsieur Ozanne : classe.s.ozanne@live.fr

N’oubliez de préciser le nom et le prénom de l’enfant dans le sujet du mail.

Merci de ne pas utiliser les adresses autres que celles qui vous concernent afin de ne pas surcharger
les boites de réception. Ils ne répondront de toute façon qu’à leurs parents d’élèves.

La mise en place des classes virtuelles étant actuellement difficile, nous communiquerons par ce
biais dans l’attente du rétablissement des sites.

Certaines classes ayant finalisé la mise en place d’une classe virtuelle, vous trouverez sur le
document ci-dessous le code qui vous permettra de faire une demande d’accès.

Accéder au document (mis à jour le 18 mars 2020)

GPIM | 16 mars 2020 | primaire-Vivier | continuité pédagogique, covid19 |